З, з (называется: зэ) — буква всех кириллических славянских алфавитов (9-я в русском, белорусском, македонском и сербском, 8-я в болгарском и в украинском — 10-я); также применяется в письменностях ряда не славянских народов. На её основе в них даже образованы новые буквы, такие как Ҙ. В церковно- и старославянских азбуках является 8-й по счёту, и именуется «земля́».
В кириллице обозначается как (более древняя — Z-образная форма) и эквивалентна числу 7. В глаголице пишется как и означает число 9. Кириллическая форма произошла от греческой буквы Ζ, ζ (дзета); глаголическая, возможно, тоже (но имеются и другие гипотезы).
Буква З в произношении очень давно совпала с буквой Ѕ - «зело», употреблявшейся намного реже. С введением гражданского шрифта сначала (1708) букву З (в пользу буквы Ѕ) исключили из русского алфавита, но во 2-й модификации шрифта (1710) её восстановили, а Ѕ — исключили. Правда, обе азбуки употреблялись параллельно до 1735 г., когда окончательно убрали Ѕ.
Произношение
Буквой «З» в русском языке обозначают (перед рядом мягких согласных и ё, е, и, ь, ю, я) такие звуки, как свистящие [з]/[з`]; оглушается перед глухой согласной и в конце слова, соответственно, в [с`] / [с] (кузька [кус’ка], мазь [мас`], сказка [скаска], туз [тус]).Перед шипящими подобна им: напр., низший (чит. — ни[шш]ий), без жены (чит. — бе[ж-ж]ены) и т. п. В сочетаниях здч, зч читается как щ, т.е., как мягкое долгое [шш`]: звёздчатый (чит. —звё[шш`]атый), извозчик (чит. — изво[шш`]ик).
В целом аналогично читается буква З и в иных славянских языках; отличия, в основном, могут быть в меньшем распространении оглушения [з] в [с] и в произношении сочетания дз не в 2 звука, а как единого целого — звонкой аффрикаты, которая па́рна к глухой ц.
Приставки на з/с и их правописание
В целом этимологическая, русская орфография делает одну из малочисленных уступок произношению при написании приставок, с окончанием на з/с. Их правописание восходит к старославянским правилам, и несколько раз менялось. В частности, были следующие виды систем.
Русская современная орфография
Приставка с- неизменна; иные приставки (раз- и низ-, из- и чрез- (через), без- и вз- (воз-)) имеют з перед звонкой согласной и гласной, перед глухой согласной — с. (Считают, что слово «близстоящий» имеет не приставку, а 2 корня, и поэтому не противоречит данному правилу.)
Русская дореволюционная орфография
Не изменяются приставки чрез- (через-), без- и с-; приставки другие (из-, раз-, низ- и вз- (воз-)) имеют перед звонкой согласной, гласной, а также перед с — з, но перед иными глухими согласными — с.
Орфография церковнославянская (с середины XVII в.)
Никогда не изменяются приставки без-, с-, низ- и чрез- (через-) (лишь глагол згарати исключение, хотя сгорѣти); у приставок раз-, вз- (воз-) и из- имеется з перед звонкой согласной и гласной, и перед с и ш, но перед другими глухими согласными — с. В ряде изданий з на с не меняется также перед ч и ц, но это формально считают ошибкой.
Цель занятия: изучаем букву З, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.
- познакомить дошкольника с буквой З, правильным произношением звука;
- научить писать печатную букву З по клеточкам;
- сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.
Назови, что нарисовано на картинках снизу:
Замок (Нойшванштайн)
Замок
Заяц
Зонт
- Скажи, как поет комар? (З-з-з…)
- Какой звук есть и в слове ЗОНТ, и в слове ЗАМОК, КОЗА?
- В начале, в конце или в середине звук [з] в слове ЗОНТ? — ЗАМОК? — КОЗА? — РОЗА?
Когда мы произносим звук [з], кончик языка - за нижними зубами, а зубы почти сжаты, между ними только узенькая щелочка. Повтори: ЗЗЗ. Зубы мешают воздуху свободно выходить изо рта, когда мы произносим звук [з].
- Гласный или согласный звук [з]?
- Звонкий или глухой этот звук?
- Почему?
- Какие еще звонкие согласные звуки ты знаешь?
- А какие ты знаешь глухие согласные звуки?
Задание: печатная буква З для дошкольников
Рассмотри букву З. Нашили букву З в воздухе и один раз в тетради аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.
В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова - взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.
Продолжи фразу
Мчится без оглядки.
Лишь сверкают пятки.
Мчится что есть духу.
Хвост короче уха.
Живо угадай-ка,
Кто же это? … (Зайка.)
Ясными ночками гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
- Спать ложитесь, поздно!
Потому что мать - луна,
А дочурки … (звезды).
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку.
Быстро делаю … (зарядку).
Много бед таят леса,
Волк, медведь там и лиса!
Наш зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги.
Ну-ка, быстро отгадай-ка.
Как зверек зовется? … (Зайка.)
Я сижу, едва не плача,
Очень трудная … (задача).
Крыша в шапке меховой,
Белый дым над головой.
Двор в снегу, белы дома.
Ночью к нам пришла… (зима).
В коридоре топот ног,
То зовет всех в класс … (звонок).
Сказка про букву З
Нелетающий зонт
Гулял заяц по лесу и зонтик нашел. Вдруг видит - прямо из зарослей на него волк смотрит злющими-презлющими глазами.
3-з-западня,- затрясся заяц,- убегать поздно. Встану-ка я на пенек под зонтик, может, волк меня за г-г-гриб п-п-примет.
Так и сделал. Стоит на пеньке под зонтиком, глаза зажмурил, зубами стучит от страха, но сам не шевелится. А волк потихоньку сзади подходит…
И тут, на зайцево счастье, подул сильный ветер! Подхватил он зонтик вместе с зайцем и поднял высоко в небо.
Летит заяц над лесом, смеется, заливается, а волк внизу по земле бежит, зубами щелкает, задыхается.
Давай, давай! Нажимай! - кричит заяц.
- Зарядкой надо заниматься - быстрее бы бегал!
Плюнул волк. Видит - не догнать ему зайца. Побежал в магазин, купил у козла зонт, встал на пенек и ждет, когда же и он взлетит, как заяц. Так до самого заката простоял. Разозлился ужасно!
Ах, козел! - рычит.
- Нелетающий зонт продал!
И весь зонт зубами разорвал.
Загадки для детей на букву З
Ветви белой краской разукрашу,
Брошу серебро на крышу вашу.
Теплые весной придут ветра
И меня прогонят со двора.
(Зима)
По полю скачет -
Ушки прячет.
Встанет столбом -
Ушки торчком.
(Заяц)
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
(Зима)
Хоть сама - и снег, и лед,
А уходит - слезы льет.
(Зима)
Когда все укрыто седыми снегами
И солнышко рано прощается с нами?
(Зимой)
Шелестя, шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто очень смел.
(Змея)
Лежит веревка,
Шипит плутовка.
Брать ее опасно -
Укусит.
Ясно?
(Змея)
По земле ползает,
А к себе не подпускает.
(Змея)
Свернешь - клин,
Развернешь - блин.
(Зонт)
Гуляю я и в дождь, и в зной:
Характер у меня такой.
(Зонт)
Тридцать два молотят,
Один поворачивает.
(Зубы и язык)
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода - кора.
(Заяц)
Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы -
Уши больше головы?
(Заяц)
Длинное ухо.
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку.
(Заяц)
Кто любит морковку
И прыгает ловко.
Портит в огороде грядки,
Удирает без оглядки?
(Заяц)
Не барашек и не кот.
Носит шубу круглый год.
Шуба серая - для лета,
Шуба для зимы - другого цвета.
(Заяц)
На черный платок
Просыпано просо.
Пришел петушок,
А склевать-то не просто.
(Звезды)
Белые цветочки
Вечером расцветают,
А утром увядают.
(Звезды)
За бесчисленной отарой
Ночью шел пастух усталый,
А когда пропел петух -
Скрылись овцы и пастух.
(Звезды и месяц)
В землю теплую уйду,
К солнцу колосом взойду,
В нем таких, как я,
Будет целая семья!
(Зерно)
Что видно только ночью?
(Звезды)
Пословицы и поговорки на букву З
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Знайка дорожкой бежит, а Незнайка на печи лежит.
Знайка все с полуслова понимает, а Незнайка на все только рот разевает.
Земля, на которой родился,- золотая.
Зацепился за пень и стал на весь день.
Здоровье дороже богатства.
Люди с базара, а Назар - на базар.
Веселые стихи про букву З для детей
Сегодняшний завтрак
«Завтра,- думал я вчера,
- Сяду завтракать с утра.
Завтрак тут, а где же завтра?
Я сегодня сел за завтрак.
(В. Берестов)
Зайка, заинька-дружок!
Посиди со мной часок.
- Ни минуты не могу -
В гости к ежику бегу.
Он вчера меня встречал.
Есть морошку приглашал.
(Ф. Бобылев)
Зайке холодно в лесочке -
Свяжем серому носочки.
(А. Пудваль)
Зайка
Едет зайка на трамвае,
Едет зайка, рассуждает:
«Если я купил билет,
Кто я: заяц или нет».
(А. Шибаев)
Зачем у маленькой хозяйки
Зеленый зонтик взяли зайки?
Затем, чтоб прятаться от волка
Под этим зонтиком из шелка.
(Г. Сатир)
Заяц зайцу говорит:
- Мне бы волчий аппетит!
- В аппетите мало толку,
Мне бы зубы как у волка.
(В. Викторов)
Занят заклинатель змей
Звонкой музыкой своей.
А под музыку, друзья,
Затанцует и змея.
(В. Берестов)
Резиновую Зину
Купили в магазине,
Резиновую Зину
В корзине принесли.
Она была разиней.
Резиновая Зина,
Упала из корзины -
Измазалась в грязи.
(А. Барто)
Рано солнышко встает
И спешит на огород:
- Все ли, овощи, в порядке?
Как дела на вашей грядке?
Одолела вас дремота?
Шевельнуться неохота?
Всем командую: подъем!
Физзарядку проведем.
Ну-ка, делайте со мною
Упражнение такое:
Вверх, вниз,
Потянись,
Окончательно проснись.
Сбрось с себя ночную лень -
Впереди рабочий день.
Надо к вечеру успеть
Помидорам - покраснеть.
Баклажанам - посинеть,
Дыне с тыквой - пожелтеть.
Надо к ужину поспеть.
(Т. Полякова)
Зебу не знает ни снега, ни вьюги.
Он и родился, и вырос на юге.
К пальмам и к южному небу привык.
Хотя он всего только бык…
(Б. Заходер)
Земляничка
Земляничка Возле пня всем сказала:
- Нет меня!
- Оглянулась и потом
Притаилась под листом.
Солнца луч ее нашел.
Закричал:
- Нехорошо!
Обманула! Ай-ай-ай!
Земляничка, вылезай!
- Покраснела ягода и сказала:
- Ябеда…
(Л. Фадеева)
Знать бы, зачем
Залилась спозаранку
В замерзших зарослях
Крошка-зарянка?
Знать бы, зачем,
Заглядевшись в зенит,
Звонко и весело зяблик звенит?
Знать бы, зачем
Зашуршала змея?
Знать бы, зачем
Зеленеет земля?
(В. Лунин)
Хотят ко дню рождения
Мне подарить щенка,
Но я сказал: «Не надо!
Я не готов пока!»
(С. Михалков)
Итоги урока:
- Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
- Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
- Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
- Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.
В 1 классе после изучения всех букв алфавита детям предлагается выполнить проект "На что похожа буква". В стихотворениях советских писателей на глазах изумленных первоклассников буквы начинают оживать. Буква А превращается в ракету, буква Ж - в жука, буква М - качели и т.д.
Работая над проектом первоклассники рисуют букву, оживляя её. После учат стихотворение о своей букве. Стих можно записать под рисунком. Каждый ребёнок приносит в класс свой проект и получается веселый АЛФАВИТ.
Азбука
Пусть начинается с аиста
Он,
Как и азбука,
С А начинается
Буква А, буква А
Алфавита голова
Знает Вова, Знает Света,
А похожа на ракету.
Буква Б с большим брюшком
В кепке с длинным козырьком
Буква Б проснется рано.
Буква Б - бочонок с краном.
Умывайся! Будь здоров,
Богатырь Борис Бобров!
Палочка,
Рядом две дужки
Вот и готовы
Очки для лягушки
Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге
Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д труба печная
Е на грядке пригодилась
Вместо грабель потрудилась
Эта буква широка
И похожа на жука
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук
Ж-ж-ж-ж-ж-ж
Это - Ж,
А это - К
Целый жук
И полжука
По белому полю
В туман и снега
Бредут потихоньку
Бараньи рога (Буква З)
На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок
Сигнальщик держит два флажка
С флажками он как буква К
Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш
Вот качели-
Буква М!
Здесь качаться
Можно всем
На букве Н
Я, как на лесенке
Сижу и распеваю
Песенки
Там я букву Н найду,
Где гамак висит в саду.
Посмотри на колесо
А увидишь букву О
На хоккее, на футболе
Буква П - ворота в поле
Буква Р - на мачте парус,
Вдаль плывет, небес касаясь
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом
Молоток стучит: "Тук-тук!
Букве Т я старый друг"
У - сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У
Федя ходит руки в боки
Значит, выучил уроки
Не рогаты мы,
Не злы
Ко′злы мы
А не козлы′
Буква Ц -
Внизу крючок
Точно с краником бачок
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя
Шура сено ворошил
Вилы в сене позабыл
На расческу
Щ похожа
Три зубца всего
Ну что же!
А бедняжка буква Ы
Бродит с палочкой, увы
Буква Р перевернулась
Мягким знаком обернулась
Над лугами в синеве
Пролетает буква Э
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась... буква Ю
Поглядите-ка, друзья,
Смастерил скворечник я.
А в скворечник залетела
Вместо птички - буква я
Ежонок со змеёй друзья,
Только часто ссорятся.
Первой сердится змея,
Спиной к ежу становится.
А ежонок, славный малый,
Тоже может посердиться:
Отвернуться от подруги,
Чтобы вскоре помириться.
Выучи рифмовки про буквы. Запомни картинки.
Вспоминая стишок и картинку, вспомни, как пишется буква.
И ежата, и енот
Букве Е смотрели в рот:
Ходит только вправо ,
Смело, гордо, браво.
Зайцы зебру повстречали,
Букву З к себе позвали.
Замечательная дева
Зорко смотрит только влево .
Как ходят стрелки на часах?
1). Поводи пальцем по часовой стрелке.
Нарисуй завитушку по часовой стрелке.
Какая буква получилась?
2). Поводи пальцем против часовой стрелки.
Нарисуй завитушку против часовой стрелки.
Какая буква получилась?
Запомни, как пишутся буквы.
На что похожа буква З?
Буква З и цифра 3,
Как родные две сестры.
Ты внимательно смотри:
Пишем З, как цифру 3.
Выучи стихи.
На что похожа буква З?
Нарисуй буквы Е и З.
На подносе с манкой пальцем;
На песке во дворе;
На снегу.
Выложи буквы
шерстяной ниткой, цепочкой на ткани.
Сделай то же самое с закрытыми глазами.
Вылепи буквы Е и З
из пластилина, повторяя правильность расположения буквы.
Собери буквы из деталей.
Прочитай стихи-загадки. Отгадай и запиши имена сказочных героев.
1. Сами, сами
Едут сани!
Вымолвил словечко-
Покатила печка
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю?
Кто же был этот лентяй,
Поскорее отгадай!
2. В сказке той есть злой король,
Остров и дворец хрустальный.
Добрый Иржик всех спасает
И невесту выбирает.
А король-жених хитёр.
Выбирает, догадайтесь сами,
Из 12 сестёр
что с золотыми волосами.
Замечательная сказка
Под названьем __________!
3. В сказке той
Лисе досталось
От совы и от дрозда.
Как была,
Ни с чем осталась,
Хоть и хитрая была!
Детей спасти от лисы умеючи
Сорока помогла __________________.
4. Жил-был солдат
У нечистого духа
В почёте и воле.
Был тот солдат
Своей жизнью
Вполне доволен.
Ради любопытства
Он малиновкою был.
Из-за страха смерти
Королеву обхитрил
И женился мудро
На ______________!
Подсказки:
Дрозд Еремеевич, Емеля, Златовласка, Елена Премудрая.
Что ты знаешь про этих сказочных героев? Вспомни нужную сказку и составь небольшой рассказ о любимом герое.
1. Знайка;
3. Золушка;
4. Елена Премудрая;
5. Златовласка.
Тебе помогут вопросы-подсказки:
Из какой он (она) сказки?
Какие приключения с ним (ней) происходят?
Как он (она) себя в них показал (а)?
Чем он (она) понравился (ась) тебе?
Отгадай загадку. Напиши отгадку с заглавной буквы.
1. Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год?
2. На припёке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелёк
Держит алый огонёк
Разгибаем стебельки –
Собираем огоньки.
3. Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы –
Уши больше головы.
4. Нам нужны иголки для шитья,
А кому нужны иголки для житья?
5. С виду – клин,
Разожмёшь – блин.
6. Сто один брат
Все в один ряд
Вместе связаны стоят.
7. Маленькая собачка домок стережёт.
8. Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
9. Вкус у ягоды хорош,
Но сорви её поди-ка:
Куст в колючках, будто ёж,
Вот и назван ………. .
10.В коридоре топот ног,
То зовет всех в класс ………. .
11. Я сижу, едва не плача:
Очень трудная ………. .
12. Эту сказку ты прочтёшь
Тихо, тихо, тихо:
Жили – были серый ёж
И его ………. .
13. Ясными ночками
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
Спать ложитесь, поздно! –
Потому что мать – луна,
А дочки ………. .
14. Немытое в рот
Ни за что не возьмёт.
И ты будь таким,
Как чистюля ………. .
15. Михаил залез на дуб,
Чтобы врач не вырвал ………. .
16. Я круглое и гладкое,
Но не румяное и сладкое.
Глядят в меня, а видят себя.
17. В землю ляжет, чтобы встать
И до солнышка достать.
Проверь:
Земляника
Запиши названия картинок с заглавной
Буквы.
Проверь:
Замок Ежиха
Замок Ежи
Енот Забор
Исправь ошибки.
11. Напиши слова с заглавной буквы .
забор зонтик звонкий ехать
енот забава ежовый звать
зубы ежиха зоркий есть
звезда зебра злой занести
ель ежата еловый заснуть
Ответь на вопросы одним словом. Запиши слова с заглавной буквы.
1. Как называется по-другому пища?
2. Небольшой зверёк с ценным мехом.
3. Полосатое копытное животное.
5. Сизо-чёрная ягода, похожая на малину.
6. Множество небесных светил.
7. Мама в ежиной семье
8. Сын ежа.
9. Дети ежа и ежихи.
10.Надёжное средство от дождя, если нет ветра.
11. Драгоценный металл жёлтого цвета.
12. Если попадёт в палец, будет больно.
13. Непоседливый ребёнок.
14. Записная книжка на каждый день.
15. Вечнозелёное хвойное дерево.
