открываем угадайку к очередному писательскому конкурсу. основная тема - Группа, усложняющих элементов ноль.
рассказы тут
12 конкурсных + 3 вне
авторы вот
Юка
Ящер
Аноним
Арсалана
Некоторые люди
Надин Губер
Божья Коровка
Айрини
Му-Му
Зоя Калашникова
Коза Агата
Инесса Федоровна

Поехали! (и махнул рогОм!)

310

Вероника Соловых

Рассудите права я или нет.
Мои родители и бабушка живут в 30 км от нас. Машина есть. Каждые выходные они приезжают в наш город. То в театр, то в гости к родственникам, то на выставку какую, то погулять просто, кафе, тц там....то есть как бы расстояние не проблема совсем. Раньше заезжали к нам периодически. Ну раз в 2-3 недели где-то. 2 минуты потискают внучку, кофе попьют и дальше тусить. Оставляя мне грязные чашки. Ну ладно, я не в обиде. Помогают все таки - привозят иногда подгузники, ползуночки. Ок.
Т.е. в основном мы с мужем одни занимаемся ребёнком. Точнее муж весь день на работе, он с детем вечером. А я днем. Ребёнок днем не спит практически. Ну вот не уложишь никак. Регресс сна, зубы еще намечаются... То есть я не могу порой спокойно поесть, помыться, прибраться по дому, и, извините, в туалет сходить, потому что стоит исчезнуть из поля зрения, сразу ор...
Ну ладно. Последний раз родители с бабушкой приезжали 8 марта. Как оказалось, у матери была температура, но бабушка (старики как дети) закапризничала "почему это мы не поедем" и они приехали. И ребёнок заразился и заболел. Потом от неё я. Потом муж.
Я спокойно, но всё-таки высказала матери, что, мол, если болеете, не надо приезжать. Ребёнку 4 месяца тогда было. Лечить толком ничем нельзя. Сопли рекой, температура. Ну вот нахрена это??? Почему нельзя было визит на неделю передвинуть. Что за слезы от бабушки на пустом месте?! Что за капризы? Как детё...
Ну ладно. С тех пор не приезжают. Видимо обиделись, хотя я спрашивала, говорят нет.

Так вот. Как я уже сказала, ребёнок не спит. Весит она уже 8 кг. Таскать тяжело. Плюс после беременности у меня грыжа. Устаю. Хочется посидеть просто в тишине попить горячий чай. Думаю, многие поймут меня. Бабушка звонит иногда. Я чисто физически не всегда могу ответить. То кормлю и ребёнок только только начинает закрывать глаза... Конечно, я надеюсь, что он уснёт и не беру трубку. То мы купаемся. То ещё что-то. Да даже просто я могу, извините, сидеть на унитазе. Или мыть попу ребёнку. Да мало ли что...нет. Она начинает безостановочно названивать пока я не возьму трубку. А взяв, она начинает как со школьницей со мной отчитывать меня "ТЫ ПОЧЕМУ НЕ БЕРЁШЬ ТРУБКУ! Я ЗВОНИЛА!"
Желание разговаривать пропадает, конечно. Заезжать родители перестали щас. Хотя на фото в соц.сетях я вижу, что они регулярно в нашем городе бывают. Я же могу дойти только до ближайшего магазина, вот и все развлечения мои))). Настроение портится, конечно. Но я никому не жалуюсь, я не высказываю недовольство. Я занимаюсь своими обязанностями и никому не навязываю своего ребёнка. Занимаемся им только я и мой муж.
Так вот звонит мама, я начинает с претензий, "что вообще происходит??? Что у тебя с настроением??? ты не звонишь! не пишешь! я-то вот звоню тебе!" А когда мне звонить? Регресс сна, зубы наметились..дете не спит вообще. Я не грублю, я говорю сухо и только по делу... Недосып и усталость берут своё.
Я спросила "я имею право устать? Я имею право на плохое настроение?" Ответ утвердительный. Мать свернула разговор и положила трубку. Теперь она обиделась, а я чувствую себя виноватой.
Я повторю, что я никогда не высказывала претензий им. Это мой ребёнок, я родила его для себя, и занимаюсь им сама вместе с мужем. Но родители могут помогать, могут найти один час в месяц, чтоб приехать, взять коляску и прогуляться часок с ребёнком по парку. Пока я дома спокойно поем, или помою пол, и помоюсь сама, да просто вздремну может. А раз нет, раз не приезжаете, не хотите или не можете, то тогда какие обиды ко мне почему не звоню да почему не пишу...? Когдаааа?? И никаких допросов почему не брала трубку!. Не могла, значит.
Мне есть чем заняться. Я считаю так.
К слову, я росла с бабушкой и дедом. Родители брали меня на выходные только. Типа им надо было работать, а за мной и учёбой следить было некогда. Короче получается с их ребёнком занимались их родители.
В общем, рассудите... Может я не права. А может у кого-то было так. Обязана я кидаться к телефону и отчитываться, как первоклашка, почему не брала трубку или почему не звоню?? Обязана оправдываться за своё плохое настроение и усталость??

Извините за целую простыню.. Накипело просто

256

Мир прекрасен

Вчера хожу по узкому тротуару, навстречу девушка идет, с собакой, а собака прыгает на всех прохожих. Я честно боюсь собак, иду с огромным животом, а тут большая собака прыгает на меня. Девушка в наушниках. Даже не услышала мою просьбу держать собаку подальше. Конечно, я ничего не имею против животных, да они милые (только издалека могу наблюдать), но только мне кажется что это неправильно держать животных на длинном поводке во время прогулки, и не обращая внимание, что они прыгают на прохожих? А вас это тоже раздражает?

180

Ekaterina

Ситуация такая, дочери совсем недавно исполнилось 15 лет, учится на отлично, обычно обо всём со мной делится, и я буквально совсем недавно узнала о том, что у неё уже есть какие-то отношения.
В общем, так как она в 8 классе, проводилось родительское собрание по поводу дальнейшей аттестации и т.д., не суть. Конечно же, помимо этого, разговор шёл и о детях. Классная руководительница выдала информацию о том, что в классе дочери уже есть такие, кто встречается с мальчиками - с девочками. Среди них она назвала и мою дочь, но встречается она с мальчиком не из своего класса, и даже не из параллели, а из 9. Мне стало интересно, и после собрания я решила подойти к руководительнице, и спросить насчёт этого мальчика.
Оказалось, он тоже учится у неё, учился не очень до поры - до времени, позже, когда моя дочь и её уже парень начали встречаться, по 2м предметам классной(русский и литература) стал подтягиваться, может ещё по каким-то, этого даже учительница не знала, зато узнала, что курил раньше, также завязал, когда они встречаться начали.
В чём вопрос-то, как поговорить с дочкой о парне об этом, тем более у которого были вредные привычки? Переживаю, что может, не дай Бог, попасть не в ту компанию. И стоит ли заводить подобный разговор вообще?

159

Ребенок собирается в школу? Или уже ходит? Не знаете как мотивировать его на хорошую учебу? У многих родителей встает вопрос – мотивировать ли детей деньгами за хорошие оценки или нет.

Я большой сторонник, чтобы давать детям возможность зарабатывать деньги с самого раннего возраста, но, как я много раз писал в своих статьях, не стоит мотивировать деньгами такие привычки и поведение, как убрать свою постель, почистить зубы, убрать за собой посуду, помочь старшим и младшим членам семьи, читать книги, хорошо учиться, заниматься спортом, хорошо себя вести и т.д. Уверен, необходимо найти другие способы, чтобы объяснять ребенку важность выполнения подобных вещей не за деньги.

Убежден, что все родители хотят, чтобы их дети умели достигать своих целей, понимая их важность, а не из-за денег или подарков. Ведь родители не всегда будут рядом.

Временное решение

То же говорят исследования, которые не подтверждают зависимость хороших результатов в учебе от внешних мотиваторов (игрушки, деньги, подарки и пр.). Внешние мотиваторы работают для очень маленького процента детей и очень короткое время. Что вы будете делать, когда деньги и подарки перестанут работать?

Другие обязанности

Скорее всего, ребенок быстро смекнёт, что «зарабатывать» можно не только на учебе, а на занятиях спортом и успехах в других областях. Это выработает неправильные мотивацию и поведение.

Мини-гид «Карманные Деньги» в PDF! Cколько, когда и за что давать, как тратить и чего делать нельзя, а также ответы на другие вопросы. Карманные деньги - такой же важный инструмент обучения детей, как книги, развивающие игры, музыкальные инструменты и другие обучающие материалы! Скачать Бесплатно!

Когда остановиться?

Что будет, если завтра вы потеряете доход или возможность платить? Как долго вы готовы платить — год, два, пять, десять? Думаете, сможете остановиться в любой момент, и ребенок будет хорошо учиться бесплатно? Ответьте себе на все эти вопросы до того, как применять систему оплаты.

Нужны ли вам просто хорошие оценки?

Сами по себе оценки абсолютно ничего не значат. Я лично знал множество «ботанов», которые получали отличные оценки в школе и универе, но при этом они так и остались «ботанами» по жизни, не добившись ничего!

Важно поощрять не оценки, а развивать правильные навыки и привычки, которые помогут добиваться успехов во всём, в том числе и в учёбе.

Например, такие навыки как удерживать внимание в течение длительного времени (домашние задания, чтение, решение сложных заданий), не пропускать занятия и уважать правила и дисциплину, выполнять задания эффективно и продуктивно, управлять временем, быстро находить информацию для решения сложных заданий и т.д. Подобные навыки сами по себе помогут получать более хорошие оценки.

Как насчет других детей?

Как насчёт второго или третьего ребенка? Будете платить всем? Известно, что с возрастом растут и запросы детей. Значит, вы будете каждый год увеличивать плату и платить кому-то больше, а кому-то меньше? Что если один ребенок будет учиться лучше и больше «зарабатывать», чем другой?

Не видеть дальше своего носа

Скорее всего, детям будет сложно понять долгосрочную важность обучения, если они будут сфокусированы на краткосрочной выгоде. Получил хорошую оценку — получи доллар, новую вещь или парк развлечений! Это выработает рефлекс, как у собаки Павлова, а не понимание, для чего необходимо учиться.

Чем же вознаграждать детей за хорошую учебу?

Ну, для этого существует миллион идей и список этих идей ограничен только фантазией родителей.

Отличник в учёбе, не значит отличник по жизни

Как топ-менеджер с большим стажем, и как человек, нанимавший и увольнявший сотни людей, я хочу еще раз обратить внимание родителей на то, что хорошие оценки не гарантируют ни хорошей работы, ни хорошей зарплаты, ни успеха в карьере, личной жизни или где-то еще. Они не гарантируют ничего! Поэтому не стоит перебарщивать с мотивацией. Важно помочь ребенку понять, для чего стоит хорошо учиться, помочь развивать его таланты и способности, а также навыки и качества, способствующие хорошей учебе и успеху в жизни. И всё получится!

Давайте чаще говорить нашим детям «Я горжусь тобой», «Я в тебя верю», «У тебя всё получится!». Сила слова огромна!

Заключение

Вознаграждать детей за хорошую учёбу – это прекрасная идея. Но, награждать — не значит платить деньги (покупать вещи или позволять развлекаться в парке развлечений). Вознаграждение деньгами может развить в детях неправильные ценности и привычки. Существует множество других идей, как мотивировать детей хорошо учиться и как дать детям возможность зарабатывать деньги.

👋 А я желаю Вам благополучия в финансах, семье и по жизни!
С Вами был Тимур Мазаев, он же MoneyPapa – эксперт по семейным финансам.

В вопросе денежного поощрения детей родители делятся на два непримиримых лагеря. Для кого-то идея «платить» ребенку за хорошее поведение, помощь по дому и отличные оценки – неприемлема, а кто-то наоборот считает, что в современном насквозь «коммерческом» обществе, чем быстрее дети познакомятся с денежными отношениями, тем лучше. Особенно остро такие споры идут относительно детей дошкольного возраста. Нет единого мнения и среди специалистов-психологов.

Все родители, безусловно, хотят, чтобы дети росли трудолюбивыми, хорошо учились, помогали по дому, привыкали быть самостоятельными и ответственными. И это не ради удовлетворения родительских амбиций. Человеку с такими качествами и привычками легче дается переход к самостоятельной, отдельной от родителей жизни, ему проще устроить свое будущее.

В любом случае, денежные поощрения не должны касаться всех выполняемых ребенком обязанностей, а любая помощь не должна тут же «оплачиваться», иначе довольно скоро ребенок перестанет что-либо делать по простой просьбе, а будет требовать денежную компенсацию. Трудно ожидать искренней помощи и участия от человека, который привык за каждую вымытую тарелку или поход за лекарством получать «зарплату». Тут нужно соблюдать золотую середину, впрочем, это касается любых, не только денежных поощрений.

Можно выделить одно или два-три поручения, за качественное выполнение которых последует денежное вознаграждение. Да, именно за качественное, ведь здесь велик риск того что стремясь «заработать» побольше, ребенок будет выполнять работу именно ради денег, а не ради хорошего результата, то есть чем быстрее, тем лучше.

Задания могут быть любые, от банального мытья посуды, до дел «особой сложности» по дому, каких-то дачных работ (зависит от возраста ребенка и фантазии родителей).

Некоторые практикуют оплачивать школьникам хорошие оценки. Вряд ли такой метод заставит двоечника стать отличником, но как один из стратегических ходов, чтобы поправить ситуацию с нелюбимым предметом может сработать.

Тем, кто практикует такой способ поощрения, следует обязательно использовать и другие: детей обязательно надо хвалить, можно в качестве бонуса сводить на какое-то интересное мероприятие, взять в поездку, подарить вещь, о которой мечтал ребенок. Именно похвала и родительское признание успехов ребенка должны быть основной мотивацией, а не деньги и подарки.

Ребенок не должен распоряжаться деньгами бесконтрольно. Если это небольшие деньги, и ребенок их расходует на необходимые мелочи, это одно, но если он решил собирать деньги на какую-то покупку, родители должны об этом знать, и быть в курсе, как расходуются накопленные деньги.

Так же если ребенку выделяется в качестве вознаграждения (например, за отличное окончание учебного года) большая сумма, то необходимо оговаривать на какие цели он может их потратить. Например, ребенок мечтает о новом сотовом телефоне или велосипеде или планшете. Если родители согласны на такую покупку, они могут дать ребенку определенную сумму, на приобретение этой вещи. До определенного возраста все приобретения должны строго контролироваться, а покупки совершаться в сопровождении родителей.

Некоторые правила

1. Если уж решили дать ребенку денег за выполнение задания, следует заранее озвучить конкретную сумму. Нельзя самому хитрить и торговаться, и нельзя позволять ребенку «переигрывать» условия.
2. Позвольте ребенку мелкие деньги тратить по своему усмотрению. Конечно, можно ненавязчиво посоветовать, что лучше купить, но не настаивать и не навязывать свое мнение. Иначе весь смысл приучения ребенка к самостоятельности, таким образом, пропадет.
3. Никаких предоплат. Поощрение должно следовать за уже сделанное дело. Так же и поощрять нужно хорошее поведение, а не пытаться исправить плохое. Например, если ребенок скандалит в магазине (это бывает в разном возрасте), не надо затыкать ему рот новой покупкой или сладостями. Скорее надо вознаградить, если он, наоборот повел себя спокойно.
4. Не смотря на денежное вознаграждение ребенку необходимо родительское одобрение похвала. Обязательно нужно озвучить, как вы гордитесь ребенком, как он качественно выполнил поручение, подчеркните, что ему и самому наверняка приятно находится в чистой комнате (или пойти погулять т.к. быстро сделал уроки, и т.д.).
5. Если уж использовать деньги в качестве поощрения, то не следует делать этого в награду за хорошую еду. Во-первых, здоровый аппетит все равно не купишь, а во-вторых считается, что если не перебарщивать со сладостями, то ребенок сам способен контролировать свое пищеварение. Не стоит ставить пищевой рефлекс в денежную зависимость.